domingo, 30 de abril de 2017

TEMA 5: EL TEMPS EN EDUCACIÓ INFANTIL

QUÈ ÉS EL TEMPS?

"Si ningú m'ho pregunta, ho sé, però si se'l vull explicar a algú que m'ho pregunte no ho sé." ( S. Agustín de Hipona)

El temps → és un concempte difícil de definir i de concretar, però les seues nocions són fonamentals per a ubicar-se en el món.

Les dos arrels occidentals del temps:
  • Aristòtil: és la mesura del moviment segons l'abans o el després. ( EL TEMPS ABSOLUT)
  • Plató: és l'imatge móvil de l'eternitat (EL TEMPS RELATIU)
                                                                          ↳ Depén en gran manera de la posición de l'observador

CARACTERÍSTIQUES DEL TEMPS

Irreversible             Inseparable de l'espai           És relatiu           Múltiples significats

El sentit del temps ha anat canviant: ha passat d'un sentit cíclic a un sentit lineal debut a les aportacions judeocristianes, però actualmente aquest sentit està perdent-se.

EL TEMPS EN L'ENSENYANÇA
  • El temps viscut → Fregüències i ritmes.
  • El temps percebut → Passat, present i futur.      
  • El temps concebut → Simultaneïtat i duració.
Hi ha una progressió temporal en l'Educació Infanitl, poc a poc, els conceptes temporals van adquirint-los. Per tant, és molt important planficar bé les classes i avisar-los del que hi van a fer durant el matí.

IMPORTANCIA DE LES RUTINES
Els nens tenen que seguir unes rutines per a sentir-se segurs i tranquils, les repeticions d'aquest formen hàbits. A l'essemblea es poden treballar totes les rutines.

"La mala noticia és que el temps vola. La bona noticia és que tú eres el pilot" (Michael Althsuler)

No hay comentarios:

Publicar un comentario